UNIDAD EDUCATIVA” TOMAS OLEAS”
EVALUACION DEL BLOQUE
2 SEGUNDO PARCIAL.
NOMBRE DEL ALUMNO
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SEXTO AÑO DE. EGB
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FECHA
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ASIGNATURA
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NOMBRE DE LA PROFESORA
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NOTA
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LENGUA Y LITERATURA
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INSTRUCCIONES GENERALES:
Durante la evaluación es prohibido comunicarse
entre alumnos, la consulta en libros, cuadernos o cualquier otro documento
estará sujeta a sanción.
1.- Luego
de leer el cuento “El Sueño del Pongo”, escriba cuál es el problema y cuál es
solución:
Problema: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Solución:
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.- En el siguiente cuadro escriba tres
personajes del cuento “El Sueño del Pongo” con su respectiva descripción
Personaje
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Descripción
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3.-
Contar el cuento “El joven que no tenía nombre”:
Indicadores
Nómina
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Cambia la
modulación de la voz cambia según la circunstancia del cuento.
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Relata
inicio, nudo y desenlace
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4.- .Escriba el significado de las siguientes expresiones del cuento “El sueño del
pongo”:
Expresión
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Significado
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Con sus ojos helados
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Mandón de la hacienda
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Como viento interior en el
corazón.
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5.-
Escriba un cuento en el esquema siguiente:
Título:
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Personajes
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Escenarios
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Acciones
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Inicio:
Situación inicial
Problema
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Nudo:
Acciones para resolver el problema
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Desenlace:
Solución al problema
Situación armónica
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6.- Escriba los personajes, el escenario y lo que
estudio, del primer capítulo del Principito.
personajes
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Escenario.
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Que
se dedicó a estudiar
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Responda las siguientes preguntas sobre el
texto del cuento “El joven que no tenía nombre”
a)
¿Por
qué se espantaban las personas que se acercaban a él?
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b)
¿En
qué estación estaban cuando el joven conoció a la joven?
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c)
¿Sentía
la joven lo mismo que los habitantes de la aldea al mirar el rostro del joven?
¿Por qué?
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8.-
Ponga el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones.
El joven
la acompaño hasta
su casa.
En la
fuente empezaban a
flotar las primeras
hojas muertas.
9.-
ponga el significado de las siguientes palabras.
Engullendo………………………………………………………………………………………………………………
Fluía…………………………………………………………………………………………………………………………
10.-
Ponga la estructura de un cuento.
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